viernes

Jueves 3 de abril

     


          Este día seguimos con los mapas conceptuales que hicimos con el día anterior. Además se ha presentado los preámbulos de la LOMCE. El equipo 1 hizo un resumen de lo que habían hecho puesto que el dia anterios ya presentaron su punto. El equipo 2 presentó el capitulo 2 y empezó el 3 pero no pudo hacerlo bien poruq no se correspondía con lo que venía en el preámbulo. Mi grupo, que se corresponde con el 3, presentamos el capitulo 3 y 4, esto fue posible a la división del trabajo ya que Laura y yo realizamos el resumen del capitulo 3 realizando su mapa conceptual y Joaquín y Rosana llevaron a cabo el capitulo 4. Mientras, Elena y Antonio se encargaron de pasar los mapas al ordenador. Los grupos 4 y 5 tuvieron un problema, ya que ambos tenían el mismo capitulo por lo que solo expuso el grupo 4. Por último, expusieron los grupos 6 y 8 que lo realizaron del capitulo 7 y 11 respectivamente. Una vez finalizada esta tarea, hemos comenzado con el informe PISA respondiendo a una serie de preguntas propuestas por la profesora que están colgadas en la wiki.

Además de manera individual cada uno tuvimos que realizar un resumen de cada capítulo expuesto, el mio fue el siguiente:


jueves

Vienes 4 de abril

Comenzamos viendo algunas partes de la película "Hoy empieza todo" y analizando cada una de estas. Respecto a la película hemos entregado una reflexión sobre 2 frases de la pelicula anteriormente seleccionada. Además, hemos analizado las competencias que se ven reflejadas en la película.

La actividad que tuvimos que entregar a la profesora fue la siguiente:

miércoles

Jueves 10 de abril

En esta clase cambiamos los roles que nos distribuimos el primer día, tocándome el papel de analista. Por otro lado, hemos estado analizando el documento de Francisco Mayor Zaragoza que hace una reflexión sobre el informe PISA. Por último, se han expuesto las respuestas a las preguntas sobre el informe PISA. También hemos visto un vídeo de cómo cambia el paradigma.

martes

Viernes 11 de abril

                  Hemos estado analizando la película "Hoy empieza todo", siendo mi actividad la siguiente:

 

Además, mediante el siguiente enlace muestro las funciones que podemos encontrar en el equipo directivo de cualquier centro escolar:

http://lolahernandezgarcia.blogspot.com.es/2009/10/competencias-y-funciones-director.html

lunes

Jueves 24 de abril

          Comenzamos poniendo en grupo las preguntas sobre el informe PISA en común y más tarde cada grupo ha ido contestándolas en alto. Las preguntas fueron las siguientes:

1.- ¿Qué es el informe PISA?
2.- ¿Quién lo redacta o lo ejecuta?
3.- ¿Qué objetivos pretende?
4.- ¿A quién va dirigido?
5.- ¿Para qué sirven sus resultados?
6.- ¿Qué impacto tiene este conocimiento (Informe PISA) en la construcción de mi conocimiento profesional como futuro docente?
7.- ¿Estoy adquiriendo las competencias que el informe PISA, solicita a los jóvenes y adultos para resolver su vida diaria, personal, escolar o profesional?
8.- ¿Qué características tiene el informe como objeto de investigación evaluativa?
9.- ¿Qué valoración se puede hacer de los resultados obtenidos en España?
10.- ¿Justifica el Informe PISA una Ley Orgánica como la LOMCE?

Las preguntas más importantes son la 6 y la 7. Además, hicimos una lluvia de ideas de las que salieron las siguientes palabras:

Incierto, desigual, capitalista, acelerado, novedad, efímero, interactivo, información, inestable, incierto y superficial.



domingo

Viernes 25 de abril

                      En primer lugar, cada miembro del equipo ha tenido que elegir un personaje del claustro utilizando el organigrama de nuestro centro educativo, CEIP Borbolla. Para ello, hicimos un sorteo quedando de la siguiente manera:

  • Directora: Rosana Pérez Martín
  • Subdirectora: Elena LLopis Duran
  • Secretario: Antonio Manuel García Benítez
  • Jefe de estudios y coordinador de Primaria: Joaquín Jiménez Antequera
  • Coordinadora de infantil: Laura Fernández González
  • Profesora: Isabel Miranda Castro
Posteriormente, cada grupo ha presentado su organización.

La fábula de mi personaje fue la siguiente: