1.- ¿Qué es el informe PISA?
2.- ¿Quién lo redacta o lo ejecuta?
3.- ¿Qué objetivos pretende?
4.- ¿A quién va dirigido?
5.- ¿Para qué sirven sus resultados?
6.- ¿Qué impacto tiene este conocimiento (Informe PISA) en la construcción de mi conocimiento profesional como futuro docente?
7.- ¿Estoy adquiriendo las competencias que el informe PISA, solicita a los jóvenes y adultos para resolver su vida diaria, personal, escolar o profesional?
8.- ¿Qué características tiene el informe como objeto de investigación evaluativa?
9.- ¿Qué valoración se puede hacer de los resultados obtenidos en España?
10.- ¿Justifica el Informe PISA una Ley Orgánica como la LOMCE?
Las preguntas más importantes son la 6 y la 7. Además, hicimos una lluvia de ideas de las que salieron las siguientes palabras:
Incierto, desigual, capitalista, acelerado, novedad, efímero, interactivo, información, inestable, incierto y superficial.
Incierto, desigual, capitalista, acelerado, novedad, efímero, interactivo, información, inestable, incierto y superficial.
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